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生命教育

《开学第一课》面对全国的学生和家长成龙大哥谈教育,你觉得成龙是个合格的家长吗?教育与国家未来不是请客吃饭,可以胡来、可以随便选萝卜或青菜!这是国家大事、大是大非问题!1)14

《开学第一课》面对全国的学生和家长成龙大哥谈教育,你觉得成龙是个合格的家长吗?

教育与国家未来不是请客吃饭,可以胡来、可以随便选萝卜或青菜!这是国家大事、大是大非问题!1)14亿人没有先进可选吗、选个儿子吸毒、私生子丢弃、还口口声声大哥、嫌小孩子江湖味不够、江苏汶身哥太少?2)娘炮遍地、不男不女,谈何国家未来与竞争力?当前国家最缺的是力量、有竞争力的雄激素力量(女性半边天另淡)!3)教育部明令严管课外培训,却明一套暗一套,培训软硬广告满天飞,这是什么示范?只认钱?让孩子从小认识到钱可以无孔不入、摆平一切?4)最权威最信用平台,滥用权力谁人能管?打肿谁的脸?草民的?5)骂人可以吗?[撇嘴][撇嘴][撇嘴]

当前的教育是选拔教育还是生命教育?

这个问题要与我们的生命历程有关,我以时代来回答一下这个问题。


70后国家处在变革的时候,一切新生的事物层出不穷,因此这代人的机遇是最多的,而这个时代教育显然跟不上时代的变化,这个时候教育没有选拔或者生命的教育,只是给予人文化,而社会需要很多的人去完善,因此70后做出了很多的事业而也留下了很多待解决的问题。


而80后,在70后以不太美好的方式完成了社会繁荣的构建后,机会好像少了,其实不然因为80后我觉得最为重要的是去完善这个社会对人的认可,让能力成为这个世界的通行证,因此,对于80后这一代来说,教育就成为了选拔教育,选一些优秀的人融入到70后开创的事业中去完善这些美好的事业。

而90后,我觉得80后让能力成为这个世界的通行证,90后则让美好成为这个世界的通行证,他们不管事业大小,只管所做之事情是否感动人心,因此这代的教育为生命教育,教育生命的意义,人生的意义,美好的意义。
对于00后以后,我希望他们没有教育,只有感悟与欣赏,去欣赏自己认为美好的事情,并把美好当成自己安身立命的基础。

最后我希望,80后的使命是为了90后没有使命,90后的没有使命是为了00后享受美好,00后的享受美好是为了以后人人美好,愿及如此,我为80后愿为之奋斗!谢谢

如何对孩子进行生命教育?

孩子,你在自己的哭声中来到这个世界。

当你老了,又会在别人的哭声中离开这个世界。

而这两次哭声之间的过程,就是生命!

生命对于每一个人而言,都只有一次。

生命,来之于父母,身体发肤皆受之于父母,请务必珍惜。

母亲十月怀胎,又三年哺育,这其中的酸甜苦辣咸,无法与你一语道清。

母苦儿未见,儿劳母不安。

在你生命的成长过程中,最值得感恩的,就是你的母亲。

在你生命中的每一分钟,不一定必须大富大贵,但一定要心地善良!

请务必堂堂正正做人,清清白白做事!

你若善,福未至,祸已远;你若恶,祸未至,福已离!

在你生命的每一刻,都必须记住:求人不如求己!

靠山山会崩,靠树树会倒,靠人人会跑,

靠父母,父母也会老!你想要什么,都必须自己去争取!

你从哪里跌掉,就应该从哪里爬起来吧,别指望有人扶你一把。

在你生命中的每一天,你都必须做到问心无愧。

在这个世界上,并不是每个人都会像喜欢人民币一样喜欢你,

所以,你只需做到俯无愧于天地,仰无愧于自己。

在你生命中的每一个月,你都必须具备防人之心。

人心隔肚皮,见外不见里。

你的真诚,必须看清对象;

你的善良,必须认清敌我;

你的忍让,不能肆意贬值。

在你生命中的每一年,都要亲贤远佞,

遇到小人,惹不起的时候,就尽量躲吧!

可交之人,务必真心,务必珍惜。

与朋友交,诚信置顶,多帮人难处。

与真正的朋友交往,吃亏就是占便宜。

人际关系如同照镜子,你对别人怎么样,别人也同样对你怎么样。

无论命运如何待你,都请记住:最穷无非讨饭,不死总会出头。

再难也要撑下去,再苦也要熬过去,再累也要活出光风霁月的人生!

父母给了孩子生命,却拒绝承担孩子的养育和教育的职责,算不算违背伦理?

身为人父母?选择生儿育女?就该无条件养育成人?况且孩子也是祖国花朵!法律也不允许遗弃儿童的不担责父母。

生命教育到底是一种怎样的教育?

谢题主之邀。没有真实经验,只是观点,因不懂教育。人的生命只有一次,以此理解,生命的存在是可宝贵的。从小到大,人的一生需要经历太多太多。所以,要感恩父母,感恩国家。为了家国,我们应舍得付出,包括生命。

又一高考生跳楼自杀,“高考决定命运”这种说法需要被推翻吗?

不要把命运维系在一纸文凭上

这样的消息令人悲痛,是过高的高考期待,把他们逼上了绝路。不要认为高考考上好大学就前途光明,也不要认为高考失利(没考上理想的大学)就前途灰暗,于是下定目标,非考上某个学校不可,这会导致严重的心理压力,直到最终崩溃。

近年来的考生自杀问题,大部分发生在复读生身上。通常,复读生面临更大的心理压力,他们复读的目的,就是要考上更好的大学,如果复习不见效果,就可能心生绝望。对于那些反复复读的学生来说,年龄在增长,家庭经济压力大,复读无果会感觉前途灰暗。

这是高考改变命运给他们带上的枷锁,有人说,高考考上大学已改变不了命运,但考不上大学一定改变命运。这其实夸大了落榜、失利对人生发展的影响。高考考一所一般的院校,包括高职高专,就一定比重点大学差吗?并不一定,不能非重点不读。即便没有考上任何学校,也可以参加技能培训,学一门手艺,自食其力,甚至可以创业。

我国社会还存在一定的学历歧视和劳动歧视(把职业、劳动分为三六九等)不假,但不得不说,社会已经更崇尚技能,有一技之长的人,比只有一张文凭的更吃香,已是现实。问题在于,有一些人有牢固的高考命运观,有学历和劳动的自我歧视,即自己瞧不起所谓的“低学历”,以及”低人一等”的职业和劳动,这不愿意学,那不愿意干,这就把路堵死了,这是升学教育对成才价值观的扭曲。这些人就是考上大学,也可能变为啃老族,因为不愿意从事某些职业,宁愿被父母养着。

我一再说,当高等教育已经进入普及化时代,社会必定进入能力社会,必须以能力提升作为主线来规划自己的学业发展,不要把自己的命运维系在一纸文凭上。脚踏实地提高自己的能力,比什么都重要,上大学其实也是提高能力的途径之一。

当前的教育怎样融入挫折教育和生命教育?

谢谢邀请!其实我内心从来就有这样一个想法,教育不只抓孩子学习成绩,只有成绩其余为零都是白搭的,而当孩子长大后呈现在人们面前的不是他的高学历而是素质修养问题,素质教育我觉得爱国最为重要,先有国才有家然后才能谈个人,现在学校的爱国教育太差劲了,孩子们除了追星就是追星,爱国不只是单纯对抗外国的爱国,这其中也包括个人社会责任感,当孩子具备爱国感的时候三观基本定位了,那么再来谈谈怎样让他们知道什么叫挫折,让他们知道韩信胯下辱就是要求男孩子要能屈能伸,暂时的不如意又算得了什么什么,将来一样成为将才。针对越来越突出的校园暴力事件,学校必须抓法律课,可以请公安部或者法院的工作人员来学校具体讲解各种案例,让孩子们有警觉之心防患未然。但是现在的学校让人很失望很失望,一味的抓学习,人身环境不安全,各种坏风气不制止才能让孩子学习安心?没有好的社会环境,学习好了不为人民服务又有何用?现在的老师课堂不好好讲,私下授课,把作业派给家长陪同孩子做,而不是让孩子有自觉性的去做,这样的教育是一种懒惰方式。多少年来一直提倡素质教育,可是素质教育在哪里,我们只是看到了各色追星和校园暴力。素质教育就是让孩子先爱国然后爱周围人最后爱自己。

为什么有些父母对小孩教育方式只要是不危及生命的问题大部分都以打为主,要是稍微危及生命都是讲道理? ?

那是因为很多父母都是以自己的角度看问题,而不是站在孩子的角度。他们觉得不危及生命的问题都是简单的小问题,没必要长篇大论的讲道理,打一顿长长记性就可以了。而危及生命的才是大问题,会重视才会不厌其烦的讲道理。

其实这样做是不对的,不管是大问题还是小问题都应该耐心教导,要学会站在孩子的角度去理解他们,当你蹲下来跟孩子同一高度时,你才可以真正看到孩子眼中的风景。

湖北仙桃14岁高中生跳楼自杀,究竟是谁的错?

英语单词听写不理想,就要停课半天——这却成了自杀的理由。此刻生命轻如鸿毛,心情却重如泰山!


追究责任可以换回这么多跳楼孩子的生命吗?

如果不能,那么追究责任为的是什么呢?

阻止此类事情再度发生?

如果是,那为什么此类事情依然不断出现呢?

能怪孩子脆弱吗?

14岁的孩子,已经懂事了,他跳的那一刻会想不到家中父母吗?肯定不会想不到!

那么他为什么还是义无反顾的纵身一跃呢?

是对父母毫无眷恋?

是为了报复父母?

还是因为无法面对他们?

身为父母到底对孩子干了什么呢?……

能怪老师处理失当吗?

14岁的孩子,已经进入高中了,已经不是义务教学阶段了,老师已经可以因为学习不用功理由将你停课或劝退了!就这一点来说,应该没毛病。

可是,老师您

是不是应该先征询家长意见呢?

是不是先该让家长来见面谈谈呢?

是不是该让家长亲自来把孩子领走呢?

停课不应该成为目的,只应该是一种手段,实施过程里,只要目的达到了,该手段随时应该停止才是。

粗放式的一步到位,威慑力是足够了,但教育效果难免过犹不及。当然,我不知道具体情况,眼下只能这么推测。

但学校努力和家庭沟通,是不是应该作为首要原则呢?

作为专业化的老师,处理职业范围内的专业问题,是不是应该考虑更全面周到,更专业呢?

★带着这么多疑问,我们每一个人的答案都不尽相同,那么你的答案是什么呢?

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