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教育部周国良

如何看待教育部禁止幼儿园提前教拼音?这是很有必要的。其实几年前教育部就针对幼儿教育“小学化”发过文。现在又出台专项治理政策,说明这个问题正在愈演愈烈。社会的浮躁,加剧

如何看待教育部禁止幼儿园提前教拼音?

这是很有必要的。其实几年前教育部就针对幼儿教育“小学化”发过文。现在又出台专项治理政策,说明这个问题正在愈演愈烈。

社会的浮躁,加剧了拔苗助长之风。优质教育资源的分布不均,又导致“择校”不断前移。小升初热劲还没过,“幼升小”又来了,这是幼儿教育小学化的大背景。

但小学化的幼儿教育,对孩子的危害极大,很多家长身在其中却不知觉。

就拿写字来说,看起来很简单的事情,但对手脑协调的能力要求非常高。幼儿园阶段孩子进行适当的“前书写训练”就足够了,也就是画画线条,涂涂画画,为写字做好准备即可。如果这时强制进行写字训练,孩子的能力达不到,写起来特别费劲,当然就不可能有正面的体验,时间长了,反而会产生畏难情绪。

学拼音也是如此。幼儿阶段学一年也抵不上小学里的两个月。有些地方幼儿园由于不专业,教的甚至是错误的知识,这样的学习真不如不学。

其他学科也有类似的问题。

还有一个常见的现象也是需要注意的。孩子过早地学习小学阶段的知识,等他真上小学的时候,会错误地以为自己什么都会,从而不认真听讲,课堂参与度低。小学头三年是养成学习习惯的最好时候,这批孩子很可能就错过了这个最关键的阶段。刚开始的时候是看不出来的,时间长了,差距就出来了。

所以从科学上来讲,小学化的幼儿教育是贻害无穷的,幼儿园需要专业的幼儿教育,而不是小学教育。从源头上进行治理,除了政府用心,家长也要注意配合,至少不要去助长这股错误的潮流。

为什么教育部禁止在职老师有偿辅导学生?

谢谢诚邀。

" 为什么教育部禁止在职老师有偿辅导学生"?这个问题一直争议不断,认定各有。但是,要说明这个问题的真正因果,只有制定制度者给予答案。不过我们可以从题目中寻找思路:

一,在职教师是国家聘请的教育部认定的编制教师,也是所谓的正式公办教师,在教育内部在同行群体内,享有特殊的身份,给予较多的享受,工资有保证名利双收,理应是示范性人群,高品质表示,并且应是带头执行遵守国家法规制度的引领者。素质较高境界优先,所有的权利待遇国家安全给予了在职教师应有尽有的照顾与考虑。话说回来,在职教师所有的灰色利益与制度不容,与职业道德不符,特别"有偿辅导学生"是私心杂念,收入非法。所以,教育部禁止是有章可循,有法可依,有据查处。

教育部推迟上学时间,你有什么看法?

家长上班时间怎么整?

学生推迟上学时间出发点是好的,孩子处于生长发育的年龄,保证孩子充足的睡眠至关重要。然而,家长们可不开心了,之前是先送孩子去学校,然后自己再去上班,这样的时间安排刚好家长们可以去上班;这么一推迟,家长们上班时间与孩子上学时配不上,可能还要单独一个人来接送孩子,难道家长不上班了,专门在家接送孩子?这是无数双薪家庭面临的问题,虽然给孩子减负了,但给无数父母带来了困难,不如不推迟。

应试教育背景下,任何形式的减负作用不大

之前是孩子们写作业到很晚,无法保证充足的睡眠,家长们抱怨作业量大。现在是想通过推迟上学时间来保证孩子充足的睡眠,其实作用并不大,治标但治不了本。作业多的情况并不能有多大的改变,很多孩子写作业依旧写到很晚。同时,要注意到,老师们知道了孩子在校时间短了,可能还会布置更多的作业。时间一久,还是一样解决不了实际问题。归根结底还是应试教育,想上好的学校,必须通过考高分才行,否则就只能上普通学校了。这个问题不解决,任何“减负”的明目都不能实质上解决问题。

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最权威的教育部学科评估为什么武大华科都比西交强?

清华、北大这两所高校是世界一流大学,几乎是所有学生的理想学府。除了清华和北大,武汉大学的综合实力稳居前五,同在武汉市的华中科技大学也处于排行榜前十的位置。根据教育部学科评估,西安交通大学不如武大、华科,这是为什么?


武汉大学是双一流大学,拥有悠久的创办历史,武大的综合实力强,具有顶尖的办学水平。在学科评估方面,10个学科被评为双一流学科,达到A+档的有四个学科。武汉大学的马克思主义理论是国内第一的学科。


华中科技大学也位于武汉,与武汉大学的实力不相上下,学科分类与武汉大学不同,偏向于理工类。在学科评估中,有14个学科被评为A类,包括4个A+学科。值得一提的是机械工程学科与电气工程学科,这是武汉大学所没有的学科优势。


西安交通大学的综合实力也比较强,全国大学排行榜占在前二十名。在学科评估方面,有8个学科评为双一流学科,而A+学科仅有两个。单从学科的排名看,实力不如武汉大学与华中科技大学。但西交也是985工程大学,具备自己的学科优势。


对于大学的学科评估是综合性的,学校所在城市的经济水平不同,武大与华中位于武汉,是中部地区的中心城市,经济发展速度比西安快。基于地理位置的优势,吸引不少人才在武汉发展。总的来说,这几所高校各具优势,但整体综合来看,西安交通大学相对较弱。

教育部:确保中小学教师平均工资水平不低于公务员,你怎么看?

作为一名教师,我没想过收入“不低于或高于”公务员,有公务员的90%就足矣。收入有公务员的90%,我就算那部法律的有关条文和那篇《意见》的有关表述被有效执行了。

工资和收入是两个在数量上有较大差别的概念。工资是收入的一部分,单就工资来说,教师和公务员大概差别不大,但公务员有目标考核奖,有车补等,教师没有。我们这里,公务员的工资和教师差不多,但年均收入比教师高大概4万块钱,所以,谈教师工资“不低于或高于”公务员有什么意义?

我提的90%这个数字是基于现实的考虑。我是个实在人,不喜欢假大空的那一套,教师收入不低于甚至高于公务员是做不到的。全国中小学及特殊教育教师1000多万,跟公务员一样了,每人每年多个3、4万,有关部门可有这个财力,可舍得给?有关教师待遇的政策是公务员制定的,钱是公务员经手给的,给教师的比给他们自己的还要多,他们可愿意?25年前,那部法律刚出台时,我很是激动了一下子;现在的我,则沉稳得多。

总有人拿教师的寒暑假作为教师待遇不应该高的理由。顺便说一下,社会上总是说教师寒假一个月暑假两个月,实际上是寒假20天暑假50天,除去其中的周六、周日和春节,还有时不时的假期培训,教师比公务员的假期也就多40多天的样子。其实我不稀罕这近40多天的闲暇,给课给我上吧,然后让我的收入和公务员一样——少万把块钱也行。在闲暇和收入之间,教师更在乎收入,不是有人牺牲假期打工吗?不是有人牺牲闲暇搞有偿家教吗?消息日有公务员录用、研究生招生等监考任务时,我们选择要监考费而不是休息。我还卖过早点呢。我们生活在尘世中,有家庭要供养,有子女要抚育。


一看到教师埋怨收入,总有人怒怼“不干就是!”。这句话很有杀伤力,是呀,你们可以走人呀。可是,不干教师干什么呢,大学学的就是教书呀。想起了一件类似的尴尬,有人埋怨自己的小区脏乱差,立马有人怒怼“嫌这个小区不好,你搬走就是!”这种怼,既有道理又没有道理。唉,当年,我还年轻,想考公务员,可上面怕教师走人,规定教师不给考;现在我人老珠黄了,让我走人,什么道理?当年的高考志愿,我并没有填师范类大学,我是被拉进去的。

不管是不是自愿选择当教师,既然当了,我们一直在努力,也打算继续好好当。待遇呢,说过了,也不指望真的“不低于和高于”,有90%就行。这个要求是不是过分了?我怯怯地问。

教育部、财政部将招募退休教师到农村讲学,你怎么看?

这项计划貌似一举两得,既发挥了退休教师的“余热”,又服务乡村教育。但是,这一计划不具备可持续性,解决乡村教育问题,还得从源头抓起,源头就是切实提高乡村教师待遇,改善乡村教师工作环境,吸引并留住优秀的青年教师。

招聘已退休的教师到乡村任教,不需要花太多经费(每年每人大约2万),因为退休教师有退休金。这意味着不花太多经费就可以获得师资。看上去很划算。可这种思路和我国一些民办高校的办学思路,没有本质不同,不少民办学校为节省办学开支,聘请退休大学教师任教,只有三分之一教师为专职,退休教师也占到三分之一,还有三分之一为在读研究生兼职上课。这样的师资队伍构成只能维持学校办学,根本不可能指望高质量办学。我国不少民办高校是低端办学的代名词,这和其投入的办学成本,聘请的师资有关。

聘请退休教师到乡村任教,这就是维持乡村教育的思路,而非提高乡村教育办学质量的思路。众所周知,近年来在媒体报道乡村学校发展时,都会提到青年教师流失,只留下年老的教师,还有的乡村教学点,是聘请已退休教师照看。村民觉得这样的乡村学校,没有生机与活力,于是都选择送孩子去城市读书,乡村学校难以为继。结合现实情况,银铃讲学计划,会让很多地方政府采取聘请退休教师的方式,来维持乡村教学点办学,而乡村教学点需要的不是维持,而是要高质量。

发展乡村教育,是没有捷径的,尤其是不能想着省钱办好事。几十年前,我国为节省办学开支,乡村学校使用了大量民办教师(这在很多地方还是历史遗留问题)。近年来,我国一些地方,虽然有编制,但为节省投入,有编不补,使用临聘教师。这都暴露出不愿意加大投入的问题。相比聘请退休教师,乡村学校要聘请大学毕业生,并让他们留下,会投入至少两三到三倍以上的经费,但是,聘请退休教师,说到底是发挥余热式支教。这改变不了乡村教育落后的面貌。

中国乡村学校,需要的是更多年富力强的青年教师。

教育部又发《通知》,你认为教培机构的“寒冬”到来了吗?

培训机构补课,是培训机构的事。

教育部发通知,是教育部的事情。

通知能否真的落实,是又一回事!

记得2017年、2018年孩子的学校调查过学生上“培训班”的情况(就是“校外补课”),他们班的老师自己开的都有好几个培训班。开始填写“调查表”前一天,开辅导班的老师发短信说:“在调查表的是否有校外补课一栏填“无””。学校发的“调查表”是“实名填写”,谁敢写真实情况。

九年义务教育不收费了,可是孩子上“辅导班”所花费的金钱,比以前的学费高太多了。

但辅导班也非一无是处。学校讲的题只是基础知识,辅导班讲的题是加深难度。“上辅导班的学生”与“不上辅导班的学生”,所掌握的知识不在一个层次。

想考上好学校,培训机构的“辅导班补课”,必不可少!

教育部公布高校最强专业名单,哪些学校最多?

2015《中国大学评价》中全国734所普通高等学校12个学科门类等级排名,以及322所独立学院12个学科门类排行榜。表中的等级,指的是中国普通高校以创新能力为代表的各学科门类学术水平。

为了给考生和考生家长填报高考志愿提供参考,中国统计出版社于2015年1月出版发行了中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长武书连的《挑大学 选专业--2015高考志愿填报指南》。该书从考生的角度观察大学,为考生和考生家长填报志愿提供参考。

中国统计出版社自2003年起,每年出版发行武书连主编的《挑大学 选专业—高考志愿填报指南》和《挑大学 选专业—考研择校指南》,至今已经连续13年。

1、科研综合实力前三名:浙江大学、北京大学、清华大学

在由12个学科门类组成的科研综合实力排行榜中,共有15所大学获得A++级别。浙江大学、北京大学、清华大学获前三名。第4名至第15名依次是:上海交通大学、复旦大学、南京大学、四川大学、中山大学、武汉大学、山东大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、南开大学、吉林大学、中国科学技术大学。

2、自然科学前三名:浙江大学、清华大学、上海交通大学

在由理学、工学、农学、医学4个学科门类组成自然科学实力排行榜中,共有14所大学获得A++级别。浙江大学、清华大学、上海交通大学获前三名。第4名至第14名依次是:北京大学、复旦大学、四川大学、哈尔滨工业大学、南京大学、山东大学、华中科技大学、中山大学、中国科学技术大学、武汉大学、吉林大学。

3、理学前三名:北京大学、南京大学、中国科学技术大学

在理学实力排行榜中,共有13所大学获得A++级别。北京大学、南京大学、中国科学技术大学获前三名。第4名至第13名依次是:浙江大学、复旦大学、清华大学、南开大学、兰州大学、中山大学、吉林大学、山东大学、厦门大学、上海交通大学。

4、工学前三名:清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学

在工学实力排行榜中,共有14所大学获得A++级别。清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学获前三名。第4名至第14名依次是:上海交通大学、天津大学、华南理工大学、东南大学、北京航空航天大学、华中科技大学、大连理工大学、西安交通大学、西北工业大学、同济大学、山东大学。

5、农学前三名:中国农业大学、南京农业大学、西北农林科技大学

在农学实力排行榜中,共有5所大学获得A++级别。中国农业大学、南京农业大学、西北农林科技大学获前三名。第4名华中农业大学,第5名浙江大学。

6、医学前三名:上海交通大学、北京大学、复旦大学

在医学实力排行榜中,共有5所大学获得A++级别。上海交通大学、北京大学、复旦大学获前三名。第4名中山大学,第5名浙江大学。

7、社会科学前三名:北京大学、中国人民大学、南京大学

在由哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学8个学科门类组成社会科学实力排行榜中,共有15所大学获得A++级别。北京大学、中国人民大学、南京大学获前三名。第4名至第15名依次是:武汉大学、复旦大学、清华大学、南开大学、北京师范大学、浙江大学、中山大学、厦门大学、山东大学、四川大学、华中师范大学、吉林大学。

8、哲学:只有两所大学获得哲学A++级别。第1名:中国人民大学,第2名:北京大学。

9、经济学前三名:中国人民大学、南开大学、北京大学

在经济学实力排行榜中,共有12所大学获得A++级别。中国人民大学、南开大学、北京大学获前三名。第4名至第12名依次是:上海财经大学、厦门大学、复旦大学、西南财经大学、武汉大学、中央财经大学、浙江大学、南京大学、中南财经政法大学。

10、法学前三名:中国人民大学、北京大学、武汉大学

在法学实力排行榜中,共有11所大学获得A++级别。中国人民大学、北京大学、武汉大学获前三名。第4名至第10名依次是:中国政法大学、清华大学、吉林大学、复旦大学、南京大学、西南政法大学、华东政法大学、中山大学。

11、教育学前三名:北京师范大学、华东师范大学、西南大学

在教育学实力排行榜中,共有8所大学获得A++级别。北京师范大学、华东师范大学、西南大学获前三名。第4名至第8名依次是:华南师范大学、南京师范大学、华中师范大学、北京体育大学、上海体育学院。

12、文学前三名:北京大学、南京大学、复旦大学

在文学实力排行榜中,共有14所大学获得A++级别。北京大学、南京大学、复旦大学获前三名。第4名至第14名依次是:中国人民大学、华中师范大学、浙江大学、四川大学、武汉大学、北京师范大学、南开大学、山东大学、南京师范大学、中国传媒大学、上海外国语大学。

13、历史学前三名:北京大学、南开大学、南京大学

在历史学实力排行榜中,共有5所大学获得A++级别。北京大学、南开大学、武汉大学获前三名。第4名南京大学,第5名北京师范大学。

14、管理学前三名:清华大学、北京大学、中国人民大学

在管理学实力排行榜中,共有15所大学获得A++级别。清华大学、北京大学、中国人民大学获前三名。第4名至第15名依次是:武汉大学、浙江大学、南京大学、西安交通大学、华中科技大学、南开大学、中山大学、复旦大学、上海交通大学、重庆大学、大连理工大学、天津大学。

15、艺术学前三名:中央音乐学院、上海音乐学院、南京艺术学院

在艺术学实力排行榜中,共有11所大学获得A++级别。中央音乐学院、上海音乐学院、南京艺术学院获前三名。第4名至第11名依次是:中央美术学院、中国美术学院、中国传媒大学、东南大学、清华大学、中央戏剧学院、北京师范大学、上海大学。

教育部要取消985,211?“111”计划又是什么?

【来源】

“985”工程大学源自1998年5月4日江泽民在北京大学百年校庆上“建设世界一流大学”的讲话。至2011年年末,共有39所高校位列其中。在此基础上,教育部推出“211”工程,意即“面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程”,共计112所高校。

两项工程对于推进高校改革发展发挥了重要作用,一批高水平大学的整体实力和国际影响力显著提高,带动了高等教育整体水平的提升,有力地支撑了经济社会持续健康发展。但与此同时,两项工程的弊端也开始显现。


【废除?】

“废除”的传闻来自一份《教育部、国务院学位委员会、国家语委关于宣布失效一批规范性文件的通知》。被宣布失效的文件共有382份,其中有8份是和“985”、“211”工程相关的文件。包括2004年发布的《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》,2009年印发的《关于印发高等教育“211工程”三期建设规划的通知》等。

【真相】

教育部说,没有取消问题,是纳入双一流,但今天我要说的是,985、211做为名称2017年,真的没有了,换名字了,叫双一流。从前全国重点大学名号没有了,叫211、985,现在211、985没有了,叫世界一流大学、世界一流学科。

可靠消息985会全部(超过90%)纳入一流大学建设,211会全部(超过90%)纳入一流学科建设,没了29名号,改称双一流,这样211、985,就缺消了呢,还是换了一个招牌。

当年重点高中也缺消了,挽成了示范中学,没有减少,反倒增加了。

所以认为取消和未取消都对,名字没有了,取消了,换了一个招牌,没取消。

最终建设成为一流大学目标20到30所以上,所以进入一流大学建设不会少于30所,一流学科大学更不会少于70所。

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