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法制教育读本

如何更好的普及基础法制教育?应该把法制教育做为从小学一年级开始的终生的必修课。如何加强青少年法制教育?不是学校法制教育缺少,而是社会执法不严失公。如何评价蒋方舟?1989年

如何更好的普及基础法制教育?

应该把法制教育做为从小学一年级开始的终生的必修课。

如何加强青少年法制教育?

不是学校法制教育缺少,而是社会执法不严失公。

如何评价蒋方舟?

1989年出生于湖北襄阳的蒋方舟,如今才不过“二八芳龄”,作为作家,却已经是中国当代文坛老前辈了。

这样的人,在历史上都可称著名“才女”。她和张爱玲一样,7岁开始写作,更后来居上的是,她9岁就出版散文集,至今以文章惊海内长达20多年,出版书籍已积数十本,说是著作等身也是名副其实,真正中国文学界德艺双馨老资格,智慧与美貌并存奇女子。

蒋方舟的书,其实我看的很少,阅读都是零散的;其人坦白说我也了解不多。只是,她算是我的同龄人,平日言论多是我心有所感那种,长相至少在所谓“美女作家”中也不算过分,而她生斯长斯的地方我也曾数年酣恣,江头连江尾,共饮长江水,是以于公于私,我对她也素来抱有好感,报刊见她文章了会看一看,电视上出现她了也偶尔会听一听。


谈蒋方舟,我想,首先需要指出的是,她是低龄化写作的特出者,也是现今文化界此中最大的受益者。

少小成名的蒋方舟,从来都不缺少被人关注。仅仅9岁,在正常孩子还在为尿床烦恼的时候,她已经是全国话题人物,从此自带品牌IP和流量,“天才少女”、“美女作家”、“问题女生”等不断叠加的光环足以让她平步青云。她后来有如此巨大的名声,能顺风顺水破格入清华,大学甫毕业就能就任名刊《新周刊》的副主编等等,一般名作家艰苦奋斗到白发苍苍都得不到的名闻利养,她20来岁就已经只手在握,毋须讳言,很大程度上是缘由于此。不然,论才华、论能力、论条件,她固然是迥出同辈的,但也绝对不是唯我独尊的状态。

蒋方舟真是早熟的。这种早熟,不仅仅只是心理上的超前敏感,比如小小年纪就对性、青春期、自由等问题敢想敢说,更是心智上的自我意识、自我实现的指向极其明确。时代是仓促的,个人哪里等得及,终有一天我们的所有,不论是升华还是浮华,都要成为过去,唯有张爱玲那句名言,“出名要趁早呀”,是真切有用的。这个多数白头老翁都糊涂的道理,她竟然10岁前后就认识到了,并切实地付诸行动,从而得随所愿。这可不是单单说是“聪慧”就能解释的,也不是“天才”二字就可以打发的。要我说,这真是一种可怕的早熟。

不过,一个少女,成熟到可怕,还能被社会见容和欢迎,恰恰是我们时代进步的提示。蒋方舟,这位出生在普通铁路协警与中学教师家庭的平民子弟,非官二代,非富二代,不拼爹不靠关系,不卖脸不辱身,坚持梦想,不拘一格,能有今日之风光,不正是时代最好的青春励志故事吗?


后来的蒋方舟,不仅仅只是一名随笔作家,她的轨迹和意图,实有为时下“80后”与“90 后”一代“发声”“代言”的意味,当她开始无畏地指呈社会种种现实问题时,也实有了成长为“公共知识分子”的迹象。

2013年,蒋方舟出版《我承认我不曾历经沧桑》一书。在我的观感中,这本书对于蒋方舟而言,是生命年轮的一次大刻度,也是她“作家”身份得已确立的证明文件。可以说,这本书,既是蒋方舟20岁后首度的文章结集,也是她正式告别那个“正在发育”的少女的宣示,是她主动抛弃走过往几乎所有“美女作家”靠贩卖隐私和无病呻吟来维持写作的套路的“确认收货”。

以这本书为节点,并且在随后的《故事的结局早已写在开头》、《东京一年》等书籍中,她切实地 “对悲观保持一定距离的责任”,以愈加独立清醒的姿态挥洒自己的才情与思想,阅读、观察、理解、批判我们这个时代的是是非非,在细腻且深情款款地讲述 “我们这一代人的怕和爱”的同时,成长为真正思考社会并洞中民隐的良知作家。

这个时候的蒋方舟,她的文字,花哨哗众的东西少了,勇敢和风骨的成分不断在叠加。这些文章,表面上,尽是处子式的温婉气息,但底下的步调轻盈而嶙峋,纯粹但错综,清新的风格却多能制造出情感的惊涛骇浪,并赋予她的家常故事一种奇妙的洞见。在靡靡之音的文坛实可称独放异彩,别张一军。

这种风流格调,华语女作家,龙应台、崔卫平、刘瑜声华渐歇以后,环顾四野,我也只见蒋方舟在热闹场中依然斯人独立。


如今的蒋方舟,本可以安然自得地混迹在名利场,但是她没有。她实际在最不利的条件下走自己的路,在各种叉道上“多管闲事”。

就我认知而言,我觉得这是蒋方舟最大的价值所在。有点夸张地说,作为一代人心路历程演进的症候,蒋方舟文字里的中国,及中国人的故事,也是我们所有人的故事,她所热爱的、所憎恨的、所同情的、所畏惧的事是我们共同要经历及正在经历的。

我一直认为,“天生的”、“优秀的”的作家是这样一个人:在一个沉闷的夏日,在一节下等列车车厢内,她能够信口说出一些故事,迷住所有的乘客,并且让我们突然意识到我们在哪里,将要去哪里。蒋方舟目前还远不是这样的作家,但是她可以成为这样的作家。

我祝福她成为这样的作家,并且希望她在时代的惊涛骇浪中,与自己、与别人与集体的挣扎与搏斗中,一直胜出。总有些人会活成社会的照影人,她的成功还是失败,经常可以让我们借机看到,一个时代是成功的,还是失败的。

2018,11,5,晚,闲谈

感谢大佬们赐阅。会勉力每天都写三两篇随感。欢迎关注、点赞、留言批评——虽然我是不会改的

学校是否该专门开设一门讲法制教育的课程?你怎么看?

学校有必要开设法制教育课,让孩子在学习中知法守法,做个合法公民。现在的孩子由于缺乏法律意识,频频出现校园暴力,伤害了他人也毁了自己。假如学习了法律课,孩子们不但可以用法律知识保护自己,也可以用法律来约束自己的不良行为。

如何看待《珍爱生命-小学生健康教育读本》?

中国的封建思想没有完全根除,谈性色变的固定思维总是让人难以启齿性知识。但是又有一个不争的事实,那就是中国乃全球人口第一大国,这些人都是哪来的,还不是性。

性知识需要正确引导,而非避而不谈,孩子们越好奇,就越想知道,但是正规渠道学不到,只有通过情色制品来学习,甚至偷食禁果触犯法律。

总之,将这个课本引入课堂是中国的一个进步,但不要指望一蹴而就。在征得家长同意后,可以进行教学活动。慢慢推进吧!

宿州一初三学生持刀杀人,留守儿童法制教育不容忽视,你怎么看?



初三学生,持刀杀人,是否是留守儿童,题主补充说明中并没有做进一步交代。看来这是一起校外初三学生斗殴引发的一场血案。不管肇事者是不是留守儿童,都属于是未成年人的犯罪案例。

初三学生按理说,学校老师并不会没有对其进行法制教育,并不是不懂法律,没有法律常识。课本里就有,老师课堂上也都讲过。我觉得肇事的初三学生是属于对法律的漠视而并非无知。

这种最终走向违法犯罪的学生绝大多数都属于上课不认真听讲,不努力学习,对学习没有兴趣,或者说兴趣早已经转移到别的方面去了。然后是人以群分,物以类聚, 鱼找鱼,虾找虾,一样的人混到一块去,再被社会上闲杂人员勾引,离出事就不远了。

这类学生没有家长的配合,很容易出问题,偏离正道。上一辈大多数人教育孩子是:孩子在外面打了架,不问对错,回到家里准得先把孩子训斥一顿。不知从什么时候开始,风气变了,老一辈吃亏是福的做法完全被颠覆了——“谁欺负你,有什么你就用什么打他!”这样教孩子的还不在少数。

目前确有一些留守儿童或准留守儿童,由于父母长时间不在身边,不好好学习,靠隔辈人管教,根本不起作用。因此劝告作父母的不管多忙,离家多远时间多长,也不要忽视了对孩子的正确教育引导,一定要想方设法地把孩子的成长进步时刻放在心上,并采取一切可以采取的补救措施,配合学校对孩子实施教育,否则出了事,后悔就晚了。
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深圳一女学生骑车逆行剐坏奔驰,遭索赔2000元被吓哭,你怎么看?

应该的啊,觉得贵就找交警,保险定损好了,不过我估计也差不多这个价吧。但这里有个核心问题就是这个女车主这么做合不合理?我是认为合情合理又合法的,凭什么小女孩做错事却让对方承担后果?如果用嘴说说就能达到教育目的的话还要警察干什么?小女孩当然赔不起,那就让监护人赔好了,违反规则的人必须受到惩罚,要不,遵守规则的人就会越来越少!

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